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【スクールアクティビティのご紹介】Ticket to Success【科学実験とアート】

Vacation is right around the corner, but the kids

at Innocence Plus After School Academy are

as busy as ever! 

 

This month, our students are tying together geography, technology, and art skills to design and build their very own electromagnetic train track — like this! 

今月は、英語アフタースクールの生徒さんたちは大忙しです。地理、テクノロジー、アート・デザインなどアクティビティが盛りだくさんです!

その中でも皆さんにご紹介したいのが、こちらの動画の実験…

モーターがないのに動く電車?

子供達にとってはとても興味深い実験です。

動力のない電池がコイルの中をどんどん進んでいきます。

もちろん実験の説明や実験中も全て英語でやりとりしています。(英語で話しながらみんな大興奮していました。)

When completed, the track will carry a small battery and magnet train across a landscape that includes forests, mountains, rivers, and cities. It sure looks like fun!

電池とコイルだけではなんとも、味気ないので…

みんなで、電池の電車が通過するジオラマを作ります。

単独で考えてもらう実験、チームで作成するジオラマ。

英語の会話で「あれがいいよ!こうした方がもっといいよ、理由は…」とチームアクティビティならではの会話が自然と出てきます。

担当講師からの解説

But behind the scenes, we can see how much thought and effort goes into the creative process. Not only are the students learning how magnets work and interact with the world, or how towns and cities coexist with the natural world, but they are using brainstorming, discussion, and teamwork to get it done. Every step of the way, our students share their ideas, make decisions and set goals for the final project, and take turns leading their classmates. The end result: self-confident kids who are motivated and actively control the direction they want their education to take them in.

The finished train track may be small in scale, but the impact this activity will have on our students’ academic and professional careers is huge!  

楽しいアクティビティに見えますが、子供達はたくさん考え色々な工夫をしながらこのアクティビティを進めています。

  • 磁石や磁力がどのように働くか学ぶ
  • ジオラマを作ることによって、街が自然とどのように関わっているか

この二つを学ぶだけではなく、ブレインストーミング、ディスカッション、チームワークなどアクティビティを成功するために、こういったスキルを使うよう講師に導かれています。

 

ただ用意されたものを作るだけではありません。

 

子供達の自主性、社会性を尊重しながら子供達主導でアクティビティを進めていきます。

アクティビティの各段階で、必ず子供達は自分の意見を求められます。

決断をし、最終的なゴールを決め、各自がチームメイトを導いていきます。

 

こういう体験を経て、自分に自信を持ち、モチベーションも高く、積極的に自分の成長につながる学び方を自分の意思で決めていきます。

 

※当スクールではCLIL(CLIL:Content and language integrated learning)を導入していますが、その手法のうち「子供達の興味のある内容と語学学習を融合する」という考えがあります。大人に言われてやらされるアクティビティではなく、子供達が自主的に進めていくアクティビティだからこそ結果が付いてきます。

 

完成した作品はとても小さいですが、今回のアクティビティが子供達に与える影響はこれから進学したり、働く中で大きな意味を持つことになるでしょう!

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