北四番丁・上杉エリアの英語学童。週1回の教室と何が違う？ - 上杉の英語アフタースクール

本日は、北四番丁・上杉エリアで英語学童を提供する、イノセンスプラスアカデミーについて紹介します。

「小学校の放課後、ただ預けるだけでいいのかな？」

毎日の放課後、お子様が学童保育で過ごす時間を、もっと有意義なものにできないかと感じることはありませんか？

せっかくの放課後。ただ預かってもらうだけでなく、「この時間を、将来につながる英語学習の時間に変えられたら…」。そう考えたことはありませんか？

今回は、「英語学童」という選択肢がどのように放課後を豊かにするのか。預かり時間をそのまま「世界を広げる時間」に変える、イノセンスプラスアカデミーでの過ごし方をご紹介します。

イノセンスプラスアカデミーの3つの特徴
1. 年間で「500時間」の差。週1回の教室では届かない「圧倒的な接触時間」
2. 「英語を」学ぶのではなく、「英語で」世界を広げる新しい学び方
3. 「預かり時間」がそのまま「学びの時間」に。忙しいご家庭に選ばれる理由
放課後の積み重ねが、お子様の将来の選択肢を広げる大きな力になります
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イノセンスプラスアカデミーの3つの特徴

1. 年間で「500時間」の差。週1回の教室では届かない「圧倒的な接触時間」

「英語を習わせよう」と考えたとき、まず思い浮かべるのは週1回の英会話スクールかもしれません。しかし、言語習得において、「英語に触れる時間」が重要です。

週1回（50分）のスクール： 年間で約40時間
週3回以上の英語学童： 年間で約500〜600時間

この差は歴然です。イノセンスプラスアカデミーでは、一歩教室に入ればそこはオールイングリッシュの世界。講師とのやり取りはもちろん、お友達との何気ない会話も英語で行う環境を徹底しています。

「勉強」として英語に触れるだけでなく、生活の一部として英語に浸る。こうした環境が、日本語を介さず英語を英語のまま理解する「英語脳」を育てる鍵となります。

2. 「英語を」学ぶのではなく、「英語で」世界を広げる新しい学び方

イノセンスプラスの最大の特徴は、「英語を学ぶ」だけではなく、英語をコミュニケーションツールとして「別の何かを学ぶ」、CLIL（内容言語統合型学習）を取り入れている点です。

「Appleはリンゴ」といった、日本語を介した単語の暗記は行いません。
以下は、アカデミーで過去に実際に実施したアクティビティの一部です。

サイエンス： 実験を通して、反射や屈折の仕組みを体感しよう
プレゼンテーション： 自分の好きなスポーツ選手について調べて英語で発表しよう
社会科： 海外の文化について、英語でリサーチ

英語は単なる科目としてだけではなく、算数や理科、社会など様々なトピックについて知るための「ツール」として活用します。まずアクティビティを楽しみ、その中で自然と英語に触れる。そんな体験が、自発的な学びを引き出します。その結果、「自分の考えを英語で伝えたい！」という自然な意欲が生まれやすくなり、自然な英語の習得につながっていきます。

3. 「預かり時間」がそのまま「学びの時間」に。忙しいご家庭に選ばれる理由

共働きのご家庭も多い中、平日の夕方に別の習い事の時間をやりくりするのは、想像以上に大変なことではないでしょうか。

アカデミーでは、放課後にお子様をお預かりする時間をそのまま英語学習に充てていただけます。

放課後を有効活用： 従来の学童で「ただ過ごす」時間を、アカデミーでは英語を学びながら「世界を広げる時間」へ。別の教室へ移動する手間がなく、送り迎えの負担を最小限に抑えられます。
追加の通塾が不要： 預かり時間内で学びが完結するため、帰宅後に「また別の習い事へ送迎する」「英語の宿題を見る」といった負担がありません。
上杉エリアの利便性：上杉山通小学校や、宮城教育大学附属小学校など、近隣の小学校からも通いやすい立地です。夕方の貴重な時間を最大限に活用できます。

「お子様を預けている時間が、そのままお子様の英語の成長につながる。」このスタイルが、忙しい上杉エリアの保護者様にもおすすめなポイントです。