みなさん、こんにちは!
本日は、長町校のIP2クラスのレッスンの様子をご紹介します。
IP2クラスは、英語の基礎を身につけたお子さまが、さらに一歩進んで「理解して使える英語」を目指すクラスです。
それでは、今回のレッスンの様子をご紹介します!
レッスンの様子
レッスンのはじめは、あいさつと自己紹介の確認からスタートしました。

その後は、ワークシートを使って自分で問題に取り組む時間を設けました。
IP2クラスでは、「自分で考えて解く力」も大切にしています。
講師がすぐに答えを教えるのではなく、生徒様自身が考える時間をしっかり確保することで、理解を深めていきます。
続いては、文法の基礎となる「主語と動詞の一致(S/V agreement)」の練習です。
「好きなもの・持っているもの」をテーマに、
“I like ~.”
“He likes ~.”
といった文章を作りながら、三人称単数の “-s” の使い方を確認しました。
さらに、
“What does he like?”
といった質問に対して、
“He likes ~.”
と答える練習にも取り組みました。
クラスメートの情報を使いながらやり取りをすることで、自然な会話力も育てています。
レッスンの前には、ご家庭で文法の解説動画を見ていただいています。
これは「Flipped Classroom(反転レッスン)」と呼ばれる学習スタイルで、事前に内容を理解してからレッスンに参加することで、レッスン中はアウトプットに多くの時間を使うことができます。
そのため、レッスンではこのように実際に使う練習にしっかり時間をかけることができています。

語彙の時間では、動詞のフラッシュカードを使ったゲームを行いました。
カードを見てすぐに単語を答えることで、楽しみながら語彙の定着を図ります。
テンポよく進む中で、集中して取り組む様子が見られました。
続いては、文法スライドを使った練習です。
“is / are” の使い分けや、適切な動詞の選択など、文章の基本構造を確認しました。
ただ答えるだけでなく、声に出して読むことで、発音やリズムも一緒に身につけていきます。
フォニックスの時間では、CVCワードの復習に加えて、サイレントe(silent e)のルールを学習しました。
例えば、
not → note
hop → hope
のように、“e”をつけることで母音の音が変わることを確認します。実際に単語を読み比べながら、「音の変化」に気づくことができました。
最後はゲームタイムです!

今回はビンゴを行いました。
3文字の英単語を講師が伝え、生徒様は自分のボードにチップを置いていきます。
楽しみながら、ボキャブラリーの復習ができました!
まとめ
IP2クラスでは、英語の基礎をもとに、「自分で考えて使える英語力」を育てています。
今回のレッスンでも、
・文法理解(主語と動詞の一致)
・語彙の定着
・フォニックスによる読解力向上
・会話を通したアウトプット
といった力をバランスよく伸ばすことができました。
また、「Flipped Classroom(反転レッスン)」を取り入れているため、レッスン中に講師との会話や自分のことを表現する練習の時間を確保しています。
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